A estas edades podemos decir que los dibujos están más relacionados con la naturaleza, que el dibujo refleja lo que ellos ven y se empiezan a preocupar por los detalles. Además, los dibujos que realizan están relacionados con sus intereses.
SIGNIFICADO DEL COLOR
En los niños hay una mayor comprensión de diferencia cromática, distinguen de un azul cielo a un azul marino. Y también utilizan el color en base a sus experiencias.
SIGNIFICADO DEL ESPACIO
El niño va adquiriendo la noción de espacio, cambia de la linea basica unica al uso del plano. Descubren la belleza de los materiales en estado natural en su ambiente y no solo aprenden desde el plano educativo, sino que tambien lo hacen desde el plano ético.
SIGNIFICADO DEL DISEÑO
Descubren la belleza de los materiales en estado natural en su ambiente y no solo aprenden desde el plano educativo, sino que tambien lo hacen desde el plano ético. Conectan el conocimento de los materiales con el diseño de estos.
DESARROLLO DEL NIÑO EN LA EDAD DE LA PANDILLA
Desarrollan un mayor sentido crítico y de justicia, intensifican sus sentimientos y esto se ve reflejado en sus dibujos y tambien empiezan a interesarse por la sexualidad.
LOS DIBUJOS EN LA EDAD DE LA PANDILLA COMO REFLEJOS DEL CRECIMIENTO
Los niños comienzan a hacer sus diseños en funcion de su experiencia personal, ya que no son objetivos. Por tanto debemos tratar de promover una mayor sensibilidad en ellos.
MOTIVACIÓN ARTÍSTICA
El centro tiene una gran responsabilidad, puesto que debe motivar a los niños para que tengan necesidad de aprender y experimentar. Tambien el maestro debe estimular a los alumnos a aprender y explorar para desarrollar su proppio metodo de expresion.
EL TEMA
Los temas varian mucho, ya que en esta epoca, se centran en lo que les llama la atencion, que para algunos sera una cosa y para otros otra, esto tambien se ve reflejado en los dibujos. Los temas principalmente varian dependiendo del sexo y la cultura.
MATERIALES ARTÍSTICOS
Los materiales que un niño debe usar son aquellos que puedan satisfacer sus necesidades infantiles y que les sea de ayuda para mostrar sus intenciones. Deben otorgarle libertad al niño para que pueda expresar lo que siente
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